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第一一七期(2013年04月)
最新消息
生命線上
從許多社會心理學研究中指出,青少年自傷行為中最常見的原因是課業,而最常發生的年齡是國中三年級,但依據筆者臨床之經驗,其實原因多元,發生的年齡層也很分散。不外情感的挫折、親子間的隔閡不被理解、無法被師長肯定等等,當然青少年也會對所遇到的挫折給予似是而非的歸因,這其中外顯的有我長得不好看,所以…
模擬個案
我家老二本來是很乖巧的小孩,上國中之後卻突然變個人似的,很叛逆,講不聽就算了,還每天混到很晚才回家,也不交代去處,我怎麼勸說都沒用;前些時候,大兒子說,老二開始跟一些飆車族鬼混,老公氣得把老二抽打一頓,他索性鬧開了,更變本加厲,經常凌晨兩三點才回來。我去學校找過導師,但導師說他在校也沒特別囂張或是犯錯,對於校外的行為表現,也只能勸導,主要是靠家長去教育。
人生溫度計
父母就算知道再多的教育方法,若是沒有辦法確實執行,結果就是讓孩子不斷「測探底線」,然後獲得「最後勝利」……
書籍推薦
本書是作者從事青少年輔導工作的實務經驗分享,書中有散文式的個案輔導歷程敘事,也有論說式的實務研究,寫作態度則維持著「經驗中反思,反思中行動」的基調。本書作者為執業社會工作師,多年來對青少年和家庭的輔導經驗,發展出「動力」與「系統」思維兼具的助人視框
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