愛情學分與分手藝術


作者簡介
王淑俐
  學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
  現任:
  文化大學、世新大學、臺灣科技大學、國立臺北教育大學等校兼任教授
  法官學院、國家文官學院、臺北市公務人員訓練中心、各大醫院等講座
  曾任教:
  臺北商業大學、臺北科技大學、國立體育大學、清華大學、實踐大學、臺北市立大學、臺灣師範大學、政治大學
  2004年,辭去專職,成為「自由的教育工作者」
  2014年,籌設「無國界教師組織」,扶助教育弱勢,推動補救教學

  授課:情緒管理、溝通與口語表達訓練、人際關係與溝通、情愛溝通、心理學、社會心理學、領導與溝通、補救教學、生涯輔導、溝通與激勵

  著作:開始自豪,當老師(五南)、你的溝通有沒有用──教師及父母說話效能(心理)、國境之南榮──愛、教育與奇蹟(書泉)、壓力圓舞曲──大學生的壓力管理(心理)、人際關係與溝通(三民)、做人難‧不難──職場溝通的10堂講座(三民)、遇見‧幸福──情愛溝通的22堂課(三民)、溝通交響樂──大學生的人際溝通(心理)、生涯規劃(高中職教科書,龍騰)、生涯發展與規劃──為職涯發展做準備(揚智)、生涯規劃(高中教科書,華興)、與時間賽跑──擺脫瞎忙的40個法則(三民)、掌握成功軟實力8個時間管理的黃金法則(三民)、快!別錯過!好父母的12堂課(心理)、情緒管理──幸福「比馬龍效應」(全華)等近60本

目錄

第一篇 愛情學分─幸福課程 1
Chapter 1 青春期之後的愛情世界 3
第一節 認識真正的愛情 4
第二節 愛情,多少悲劇假你之名而發生! 16

Chapter 2 愛情學分與性別教育 23
第一節 性別平等與愛情的關係 24
第二節 愛情學分的內涵 33

Chapter 3 突破愛情的阻礙與盲點 43
第一節 愛情的阻礙 44
第二節 愛情的盲點 55
第三節 突破愛情障礙的力量與技巧 58

Chapter 4 性別刻板印象與性別平等 63
第一節 性別角色的刻板化印象與變遷 64
第二節 落實性別的實質平等 75

Chapter 5 同性戀情與婚姻平權 85
第一節 同性戀情的意義與適應困境 86
第二節 同性婚姻或婚姻平權 91

Chapter 6 性與愛的迷思與澄清 103
第一節 性與愛的關係 104
第二節 澄清性與愛的迷思 110

第二篇 分手藝術─好聚好散 121
Chapter 7 你若勇敢愛了就要勇敢分─分手的真相與訣竅 123
第一節 若愛已變質 124
第二節 建設性或和平分手 136

Chapter 8 拒絕性騷擾、性侵害與性霸凌 143
第一節 辨識性騷擾、性侵害與性霸凌 144
第二節 防範性騷擾、性侵害與性霸凌 153

Chapter 9 情愛溝通與衝突處理 161
第一節 平等溝通的新愛情關係 162
第二節 衝突處理 172

Chapter 10 恐怖情人與家庭暴力的應對 181
第一節 預防恐怖情人 182
第二節 處理家庭暴力 191

附 錄 台灣親密關係暴力危險評估表(TIPVDA) 201


問世間,情是何物?直教生死相許。
天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。
歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。

這是金代的元好問看到大雁南飛北歸,路程遙遠仍比翼雙飛,若被迫分離竟以死相隨,這樣的痴情甚於人間男女!所以寫下《摸魚兒‧雁丘詞》抒發情感。

不過,在現代的愛情學分裡,我們要學習相互扶持、百年好合,即使戀情受阻也不輕易放棄;要以真心誠意來突破困境,達到圓滿的結局。不要情感用事、一死了之,讓愛你的家人好友遺憾終身。

子張問老師:什麼是「惑」?孔子回答:

愛之欲其生,惡之欲其死!
既欲其生,又欲其死,是惑也!(《論語‧顏淵》)

相愛時,希望對方平安、順利、成功、快樂;遭到背叛或分手時,又痛恨得詛咒他/她「不得好死」。想來相當矛盾!這就是「迷惑」吧!「恐怖情人」就是如此!相愛時轟轟烈烈,「愛不到」就置對方於死地,這種迷惑的愛絕非真愛。

愛情的世界裡還有許多疑惑,如:

‧要怎麼找到「對的人」?
‧要怎麼辨別「真愛」?
‧要如何「告白」或「拒絕」?
‧如果對方「變心」該怎麼辦?
‧要如何好聚好散、和平分手?
‧怎麼知道及遠離「恐怖情人」?
‧如果我是「同性戀」該怎麼辦?

本書將陪伴你一起「解惑」,幫助你找到及抓住確定的幸福。

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